MISIÓN DEL PLAN ESTRATEGICO PARA EL
APROVECHAMIENTO DE LAS TIC
La Institución Educativa Luis Carlos Galán es
institución oficial, que llevará a cabo la creación y uso de las TIC, como
estrategia pedagógica fundamental, con el objetivo de mejorar los procesos de
aprendizaje en estudiantes de primaria y bachillerato con el fin de
potencializar sus conocimientos.
VISIÓN DEL PLAN DE ESTRATEGICO PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC
En el año 2022, La I.E. Luis Carlos Galán, se
posesionará como una de las instituciones
Líder a través del desarrollo de ambientes de
aprendizaje mediados por las TIC, respondiendo a la necesidad de los
estudiantes y su entorno, y comprometida constantemente para ofrecer niveles
altos de calidad humana.
METAS DEL PLAN DE APROVECHAMIENTO
DE LAS TIC.
- Diseñar planes de
sostenibilidad y actualización de las aulas especializadas, aulas de
informática y aulas de clase.
- Realizar una revisión del PEI para incluir los cambios necesarios
que implican la incorporación de las TIC en los procesos de formación, y
efectuarlos para que exista una coherencia con lo planteado y las metas
propuestas en el mismo.
- Elaborar el Plan de Gestión de TIC y presentarlo para que sea
incluido en el Plan Estratégico Institucional.
- Incrementar en un 200% el número de computadores o dispositivos
para uso de los estudiantes.
- Adquirir
un software educativo que incluya todas las áreas del conocimiento y
permita implementar un correo institucional para una interacción continua
entre estudiantes- docentes-padres de familia.
- Diseñar
ambientes de aprendizaje virtuales para facilitar la aprehensión de
conocimientos a través de redes seguras.
- Facilitar
la adquisición de conocimientos y de habilidades, con respecto a la
ciencia, técnica y tecnología.
- Seleccionar
herramientas de aprendizaje (cartillas, videos, software educativo, libros
electrónicos, páginas Web, kits educativos, juegos, entre otros) que
puedan ser utilizados por los estudiantes y docentes como fuente de
consulta y adquisición de conocimientos en todas las áreas.
ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
|
ACCIONES
|
TIEMPO
|
RECURSOS
|
·
Adquirir
un software educativo que incluya todas las áreas del conocimiento y permita
implementar un correo institucional para una interacción continua entre
estudiantes- docentes-padres de familia.
·
Diseñar
ambientes de aprendizaje virtuales para facilitar la aprehensión de
conocimientos a través de redes seguras.
·
Facilitar la adquisición
de conocimientos y de habilidades, con respecto a la ciencia, técnica y
tecnología.
·
Seleccionar herramientas
de aprendizaje (cartillas, videos, software educativo, libros electrónicos,
páginas Web, kits educativos, juegos, entre otros) que puedan ser utilizados
por los estudiantes y docentes como fuente de consulta y adquisición de
conocimientos en todas las áreas.
·
Dar a conocer a la
comunidad educativa las normas de N-etiqueta necesarias para tener un comportamiento adecuado
en la red.
|
·
Socialización de la matriz
DOFA, los objetivos y las metas propuestos en el proyecto.
·
Mejoramiento de la
infraestructura tecnológica.
·
Los servidores deben estar
conectados en red.
·
Los computadores deben
tener software actualizado.
·
Se debe establecer una
revisión frecuente de los programas formulados dentro del área, para que
estén acordes con los adelantos y temas tecnológicos.
·
Capacitación constante de
los docentes en las nuevas herramientas tecnológicas de punta y lenguajes de
programación.
·
Diseñar
actividades interactivas para uso de la plataforma.
·
Uso
continuo y significativo de la plataforma institucional.
·
Selección
de herramientas web 2.0 necesarias para el desarrollo de cada asignatura.
·
Divulgar
e incentivar por medio de broshure a los estudiantes para el manejo de N-etiqueta.
|
1
Semana
6
Meses
2 Semanas
Año lectivo
3 semanas
Desarrollo continuo
|
·
HUMANOS
Docentes
proyecto
Estudiantes
participantes
Directivos
y administrativos
·
MATERIALES
Salas
de informática e inglés
Equipos
de computo
Internet
de alto alcance
Herramientas
tecnológicas web2.0
Dispositivos
tecnológicos (tabletas digitales, video beam, audios…)
·
FINANCIEROS
Compra
de equipos
Mejoramiento
de redes de internet
Mantenimiento
equipos y redes
|
PROPÓSITOS DEL PLAN DE APROVECHAMIENTO DE LAS
TIC
- Contar con recursos e infraestructura tecnológica apropiada, para
la implementación de las TIC en todos los procesos, diseñando planes de
sostenibilidad y actualización de los mismos.
- Consolidar las TIC como herramienta del plan de gestión, para
mejorar la capacitación docente, y fortalecer el PEI
- Proporcionar cultura del buen uso de las Tic y su aporte como
herramienta de apoyo a la gestión de la Institución en general.
Es importante la realización de un plan de mejoramiento
a mediano plazo, donde se le informe a toda la comunidad Educativa las
necesidades que el plantel educativo tiene, pues no toda la comunidad
está informada sobre dichas falencias, comenzando desde el factor Interno
es decir las fallas de infraestructura, herramientas tecnológicas,
adecuación de las salas especializadas, Cabe anotar que para que estas
propuestas se den, es importante, que las políticas de gobierno y en
especial el MEN proporcionen los recursos necesarios para suplir las
necesidades de la Institución, es decir incrementar el rubro destinado en pro
de mejorar en el proceso educativo
ANÁLISIS
Y CONTROL ESTRATÉGICO
Objetivos
General
·
Diseñar, crear e implementar
estrategias pedagógicas que involucren el uso de las TIC en el fortalecimiento
del énfasis Institucional.
Objetivos
Específicos
·
Adquirir un software
educativo que incluya todas las áreas del conocimiento y permita implementar un
correo institucional para una interacción continua entre estudiantes-
docentes-padres de familia.
·
Diseñar ambientes de
aprendizaje virtuales para facilitar la aprehensión de conocimientos a través
de redes seguras.
- Facilitar la adquisición
de conocimientos y de habilidades, con respecto a la ciencia, técnica y
tecnología.
- Seleccionar herramientas
de aprendizaje (cartillas, videos, software educativo, libros
electrónicos, páginas Web, kits educativos, juegos, entre otros) que
puedan ser utilizados por los estudiantes y docentes como fuente de
consulta y adquisición de conocimientos en todas las áreas.
- Dar a conocer a la
comunidad educativa las normas de N-etiqueta
necesarias para tener un comportamiento adecuado en la red.
METAS
· Reorganizar los procesos
educativos institucionales en las cuatro áreas de gestión escolar, consolidando
a las TIC como herramientas que nos permiten mejorar la formación inicial de
maestros, la atención y comunicación con la comunidad educativa para ofrecer
una educación de calidad, mayor cobertura, eficiencia y sostenibilidad.
· Utilizar de manera eficiente
y eficaz en los procesos educativos, la infraestructura tecnológica
institucional, buscando mejorar las prácticas pedagógicas de los maestros(as)
para brindar una educación de calidad.
· Generar una cultura del buen
uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo académico y
administrativo y de proyección a la Comunidad Educativa.
SISTEMA
DE INDICADORES
Indicadores
de resultados.
· Participación y
competitividad: Favorece ambientes diversos de aprendizaje, como son festivales
de ciencia y arte, periódicos, visitas a centros de investigaciones
científicas, conferencias entre otros.
· Adaptación y cobertura: Es de
fácil uso y acceso permanente para todos, con una ejecución controlada y
regulada, permitiendo su utilización de forma racional, ágil y segura.
· Sostenibilidad: El software
adquirido implementa Plataformas tecnológicas con políticas claras de
adquisición, actualización, renovación y mantenimiento, garantizando el
cumplimento de estándares de calidad.
Indicadores
de Desempeño.
· Rendimiento: El software que
se implementa es de alto impacto para estudiantes, docentes y comunidad en
general y apoya los procesos de mejoramiento continuo y es generador de
fortalecimiento de la Intranet.
· Crecimiento: Vincula a todos
o la mayoría de los entes de la institución y favorece el uso masivo de
materiales y recursos (cartillas, videos, software educativo, libros, páginas
Web, kits educativos, juegos) que puedan ser utilizados para la ejecución de
las actividades, en todas las áreas del conocimiento.
· Comunicación: Integra
efectivamente los diferentes medios de comunicación Institucionales para
facilitar el intercambio de información y promover el desarrollo del
conocimiento.
ACCIONES DE CONTROL ESTRATÉGICO
TIEMPO DE DESARROLLO
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DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
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RESPONSABLES
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SEMANA UNO
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Plan de divulgación y adquisición del software.
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Todos los docentes y directivos Docentes
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Inclusión de las TIC en el currículo de las diferentes áreas.
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SEMANA DOS
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Creación de actividades haciendo uso de las TIC
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Todos los docentes
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SEMANA TRES
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Capacitación manejo de software a los docentes.
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Docentes Diana Bermúdez y Nelson Cortés
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TODAS LAS SEMANAS
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Diseño de actividades
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Todos los docentes
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SAMANA CUATRO
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Desarrollo de la plataforma o mejoramiento de la página web con el fin de mejorar la comunicación docentes estudiantes- padres de familia.
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Sandra Acosta, Diana Bermúdez y Nelson Cortés
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Revisión constante de la matriz DOFA realizada en el
diagnóstico institucional para aprovechar las fortalezas y oportunidades y
mejorar o superar las debilidades y amenazas.
-Evaluación periódica del Plan de Acción para
verificar el cumplimiento de los objetivos, los proyectos planteados y las
acciones concretas del plan para el
aprovechamiento de las tic en las actividades de enseñanza y aprendizaje.
- Verificación continúa del complimiento de la
misión y las metas propuestas en el Plan de Acción con miras a hacer realidad
la visión del proyecto.
- Revisión permanente de los procesos, las
relaciones y la comunicación en los diversos grupos que conforman el equipo de
Gestión del plan para el
aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza y aprendizaje..
-Realizar listas de chequeo periódicas que
garanticen la ejecución de las acciones de las estrategias planteadas para el
aprovechamiento de las TICS en las actividades de enseñanza y aprendizaje en la
institución educativa
BIBLIOGRAFÍA
Sánchez Díaz, L.
E. (2012) El reto de tomar decisiones estratégicas. En Blog Análisis,
innovación y estrategias en internet. Recuperadode:https://luisenriquesan.wordpress.com/2012/03/15/el-reto-de-tomar-decisiones-estrategicas/
Ariño, M. E.
(2010). Decisiones estratégicas y decisiones operativas. En Blog Toma de
decisiones.
